发现与课程配套、以学生为核心的资源：

• 按主题或关键词检索所有已订阅的”Gale资源中心“数据库以及”Gale电子书“学生用书。
• 浏览最新的美国国家和州课程內容标准，找到配套的教学资源。
• 浏览”共同核心“（Common Core）标准，找到学习活动和內容样例，支持共同核心学习目标，简化课程设计过程。
• 按学科和课程检索，找到教学资源，包括內容、课程计划、活动、项目计划，与课程标准相配套。
• 支持所有学生。“Gale资源中心”的所有內容均按蓝思阅读水平分级，为要求较高的主题找到相应水平的內容，支持为落后学生和优等生制定不同的课程计划和活动。

定制线上或课堂教学资源：

• 通过将教学资源放在不同内容集中组织课堂资料，更轻松与其他教师和同事协作。
• 标记和备注文档和内容集，作为阅读清单或课堂菜单布置给学生。
• 使用“Gale资源中心：教师”特有的工具为学生创建定制化的、互动的数字资源。

协作同事并与学生分享：

• 建立个人账户，以便设计多个课程。
• 使用谷歌教室、云盘或学习管理系统与学生分享一篇文档、一篇备注后的文档或一个内容集。
• 发送教学资料给其他教师，或建立共享文件夹，与同事们协作。

获得平等且可持续的专业学习机会：

• 通过学习中心为自学线上课程计划和在线教学技巧创造机会。

学生成功的第一步是教师成功

“学习中心”的开发专为帮助教师在努力成为尽可能出色的教育工作者时首先开始自我学习并得到指导意见。“Gale资源中心：教师”平台上的“学习中心”是发现、组织和学习如何利用该数据库中的內容开展（线上或课堂）教学的基础。

在“学习中心”中，教师可以：    访问各种信息，包括视频、提示和技巧、步骤演示，以及构建课程和开展教学以及与同事一同计划课程的内容集样例等。   观看按需提供的、有针对性的专业学习资源，支持教师学习产品功能和工具的使用方法，以及特定功能的相关资源等。   发现使用“Gale资源中心：教师”提高学生学习成绩的思路。

教师如何有效使用数据库的见解

疫情使得教师不得不提高自我能力，以前所未有的方式开展教学。为了让学生在这种或其他任何学习模式下取得成功，教师必须首先取得成功。拥有良好技术生态系统、能够支持数字学习工具的学校和地区可以很快将他们的技术从面对面教学转变为远程教学。即便教师理解如何使用数据库开展研究项目，但他们大部分人并不知道如何使用数据库作为支持日常教学的补充资源。

通过使用“Gale资源中心：教师”的教师分享的他们对收集、组织、定制和共享课堂教学资料的经验，更好理解教师如何能够有效使用数据库。

获取见解

利用“Gale资源中心”数据库让学生保持正确的学习方向
在学校考虑如何以更多种方式整合线上学习时，教师也在寻求学生数据库的帮助。教育类数据库为学生们提供了平等且个性化的机会学习并成长，同时也让教师能够访问到高质量的资源，补充和提升K-12课程的教学。查看Gale与“明日计划”（Project Tomorrow）共同开展的一项为期一年的研究的结果，更好理解学生和教师如何能够有效地使用例如 “Gale资源中心” 这样的数据库。这项研究及评价了使用教育类数据库的益处以及对学生成绩的影响。

查看研究结果